稳习惯，抓重点，从容应对学业爬坡 ——禹越成校2026年“阳光‘德’心”家长学习营第七期

      为深入推进家校社协同育人，帮助家长科学应对孩子学业转折期的教育困惑，9月11日晚，禹越成校举办2026年“阳光‘德’心”家长学习营第七期活动。活动由禹越成校“梁老师”社区家庭教育工作室的梁云珍老师和沈金琴老师共同主持。

      三年级是小学阶段重要的学业转折期，学科难度提升、学习方式转变，不少家长在陪伴孩子“爬坡”的过程中感到焦虑与迷茫。本次学习营紧扣“稳习惯，抓重点，从容应对学业爬坡”这一主题，两位老师结合三年级学生的身心发展特点，引导家长畅谈育儿困惑，分享习惯培养与学业管理的实用方法，帮助家长放平心态、找准教育重点、减少育儿焦虑。

一、稳住日常习惯，筑牢成长根基

      两位老师指出，三年级孩子自控力仍在发展中，稳定的日常节奏是高效学习的前提。家长应坚持固定作息、读写常规，从整理书包、按时完成作业等小事入手，逐步培养孩子的自律意识。习惯一旦稳固，反复催促自然减少，亲子关系也会更加融洽。

二、抓住阶段重点，轻减学业压力

      面对三年级学科难度提升，家长容易陷入“盲目加码”的误区。两位老师建议，家长要聚焦转折期的核心能力培养，分清主次、合理规划，避免过度内卷。与其在各科之间疲于奔命，不如帮助孩子夯实基础、掌握方法，让学习事半功倍。

三、接纳成长节奏，放平育儿心态

     每个孩子都有自己的成长节奏。两位老师引导家长允许孩子有起伏，降低过高期待，不拿孩子与他人横向对比。当家长以平和的心态看待成绩波动，孩子反而更容易轻装上阵、稳步前行。

四、做好正向陪伴，搭建沟通桥梁

      陪伴的质量胜过陪伴的时长。两位老师鼓励家长多倾听、少说教，用鼓励代替指责，营造温和稳定的家庭氛围。当孩子感受到被理解与支持，亲子沟通的桥梁自然畅通，教育也会更加顺畅有效。

      现场交流氛围轻松融洽。家长们围绕作业拖拉、专注力培养、情绪引导等实际问题互相倾听、共同探讨，在思维碰撞中收获了可落地的家庭教育小策略。两位老师也针对家长提出的具体困惑逐一回应，给出切实可行的建议。

     本次学习营活动搭建起社区家庭教育交流平台，帮助家长更新育儿理念，缓解教育焦虑，凝聚家校社育人合力。禹越成校将继续依托“阳光‘德’心”家长学习营，开展更多贴近家长需求的活动，与家庭、社会携手，共同守护孩子的健康成长。

禹越成校蔡国明